Subang, 20 Oktober 2026 — Kepala Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Institut Agama Islam As-Syifa, Dr. Apri Wardana Ritonga, M.Pd., menjadi narasumber utama dalam kegiatan Bimbingan Teknis Penulisan Tugas Akhir dan Artikel Ilmiah yang diselenggarakan Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang, Selasa (20/10/2026). Kegiatan bertajuk “WRITE, PUBLISH, GRADUATE! من البحث إلى النشر” atau “Dari Penelitian Menuju Publikasi” ini berlangsung di Auditorium Gedung B Lantai 4 Pascasarjana UIN Malang.
Bimbingan teknis tersebut diikuti mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Arab (S2 PBA), Magister Bahasa dan Sastra Arab (S2 BSA), serta Doktor Pendidikan Bahasa Arab (S3 PBA). Kegiatan dirancang untuk membantu mahasiswa menyusun tugas akhir secara sistematis sekaligus memahami strategi mengembangkan hasil penelitian menjadi artikel ilmiah yang sesuai dengan standar publikasi akademik.
Direktur Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Prof. Dr. Agus Maimun, M.Pd., memberikan sambutan sekaligus membuka kegiatan secara resmi. Dalam rangkaian pembukaan, doa dipimpin oleh Prof. Dr. Bisri Mustofa, M.A. Acara kemudian berlanjut ke sesi inti yang dimoderatori oleh Dr. Ahmad Nasichuddin, M.A.
Sebagai narasumber utama, Dr. Apri Wardana Ritonga membagikan perspektif dan strategi praktis mengenai penulisan tesis dan disertasi serta pengembangan artikel ilmiah. Alumni S2 dan S3 Pendidikan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang tersebut saat ini memimpin LPPM Institut Agama Islam As-Syifa, Subang. Pengalaman akademik dan pengelolaan penelitian menjadi konteks penting dalam penyampaian materi tentang penyusunan karya ilmiah dan publikasi hasil penelitian.
Materi bimbingan teknis menempatkan penulisan tugas akhir dan publikasi ilmiah sebagai proses yang saling berkaitan. Mahasiswa perlu merumuskan masalah penelitian secara jelas, menyusun metode yang sesuai, menyajikan hasil berdasarkan data, serta membangun pembahasan yang menunjukkan kontribusi penelitian. Ketika hasil penelitian dikembangkan menjadi artikel, penulis juga perlu menentukan fokus yang lebih spesifik, menyesuaikan struktur naskah dengan ketentuan jurnal, dan memastikan bahwa klaim ilmiah didukung oleh bukti yang memadai.
Pesan tersebut relevan bagi mahasiswa pascasarjana yang tidak hanya dituntut menyelesaikan studi, tetapi juga menghasilkan karya yang dapat dibaca, diuji, dan dimanfaatkan oleh komunitas akademik. Publikasi bukan sekadar pemindahan isi tesis atau disertasi ke dalam format artikel. Proses ini membutuhkan pemilihan temuan utama, penajaman kontribusi, serta penyesuaian argumentasi dengan ruang lingkup dan pembaca jurnal yang dituju.
Kegiatan ini sejalan dengan semangat “WRITE, PUBLISH, GRADUATE!” yang menekankan keterhubungan antara penelitian, penulisan, dan publikasi. Bagi mahasiswa S2 PBA, S2 BSA, dan S3 PBA, penguatan keterampilan tersebut dapat mendukung peningkatan kualitas karya ilmiah sekaligus memperluas kontribusi keilmuan dalam bidang pendidikan bahasa Arab, bahasa Arab, dan sastra Arab.
Partisipasi Kepala LPPM dalam kegiatan akademik di Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang diharapkan memperkuat peran Institut Agama Islam As-Syifa dalam jejaring pendidikan tinggi nasional. Kehadiran ini menjadi ruang berbagi pengalaman, memperluas kolaborasi akademik, dan membangun hubungan antarlembaga dalam pengembangan penelitian serta publikasi ilmiah yang bermutu.
Ke depan, Institut Agama Islam As-Syifa diharapkan semakin aktif berkontribusi dalam penguatan budaya riset, peningkatan produktivitas publikasi, dan pengembangan kapasitas akademik dosen maupun mahasiswa. Melalui LPPM, institusi berupaya mendorong penelitian yang tidak hanya memenuhi kebutuhan akademik, tetapi juga menghasilkan pengetahuan yang relevan bagi pengembangan ilmu dan penyelesaian persoalan masyarakat.
Keterlibatan dalam forum akademik nasional juga menjadi kesempatan bagi Institut Agama Islam As-Syifa untuk memperkuat eksistensi dan kontribusinya di tengah perkembangan pendidikan tinggi Indonesia. Dengan membangun kemitraan, menjaga mutu penelitian, dan memperluas diseminasi hasil kajian, institusi diharapkan dapat mengambil bagian lebih besar dalam memajukan tradisi keilmuan yang produktif, kolaboratif, dan berdampak.
